Εξελίξεις στο θέμα των ΣΑΕ και η άποψη μας

Τη Δευτέρα 03/03/2008, ενημερωθήκαμε πως μετά από συνεδρίαση της επιτροπής του μαθήματος των ΣΑΕ υπό τον συντονιστή κ. Κουσιουρή, βρέθηκε τρόπος συνεννόησης μεταξύ των τριών διδασκόντων με αποτέλεσμα η εξέταση της Τετάρτης να γίνει με κοινά θέματα και για τα τρία φοιτητικά κλιμάκια.

Θεωρούμε πως αυτή η εξέλιξη ήταν καταρχάς θετική καθώς διασφαλίστηκε η διεξαγωγή της εξέτασης και η ύπαρξη κοινών θεμάτων για όλους τους φοιτητές. Αποφευχθήκαν έτσι καταστάσεις των προηγούμενων ετών κατά τις οποίες κάποιοι φοιτητές είτε δεν έλαβαν συγγράμματα εγκαίρως, είτε δεν εξετάστηκαν με υπαιτιότητα των διδασκόντων. Πιστεύουμε όμως πως η απόφαση αυτή θα έπρεπε να είχε ληφθεί εδώ και πολύ καιρό ώστε να μπορέσουν οι φοιτητές να προετοιμαστούν κατάλληλα για την εξέταση. Σε κάθε περίπτωση, δεν αποτελεί δείγμα ορθού προγραμματισμού και οργάνωσης η ανακοίνωση από τη Σχολή των όρων εξέτασης σε ένα μάθημα δύο μόλις μέρες πριν την διεξαγωγή της. Γι’ αυτό το λόγο ζητάμε να υπάρξει συνολική λύση του προβλήματος μέσα στο εαρινό εξάμηνο ώστε να μην επαναληφθούν όσα συνέβησαν φέτος και το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.

Πέρα από αυτό, θέλουμε να τονίσουμε πως το κείμενο που έδωσαν στη δημοσιότητα οι διδάσκοντες περιείχε κατά τη γνώμη μας αρκετές ασάφειες, καθώς δεν οριστικοποιεί τον τρόπο βαθμολόγησης των γραπτών. Συγκεκριμένα, αναφέρει πως «Κάθε διδάσκων θα προτείνει θέματα βάρους 3.33 μονάδων σε περιοχές που προκαθορίστηκαν και θα διορθώσει τα θέματά του. Ο βαθμός θα προκύψει από την άθροιση των επιμέρους βαθμών». Δεν έγινε σαφές ούτε πως έχουν διαχωριστεί οι περιοχές της ύλης, ούτε ο αριθμός των θεμάτων που δόθηκαν τελικά από κάθε διδάσκοντα.

Σε κάθε περίπτωση πάντως, παρά τα όποια προβλήματα και παραλείψεις, πιστεύουμε πως είναι θετικό πως για πρώτη φορά μετά από πολλά χρόνια επικράτησε ορθολογισμός στην εξέταση του μαθήματος και βρέθηκε μία αρκετά δίκαιη λύση ώστε να λήξει η ομηρία των φοιτητών. Δεσμευόμαστε να καταβάλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια μέσα στο εαρινό εξάμηνο για πλήρη και οριστική λύση του ζητήματος και καλούμε τους διδάσκοντες να συμβάλλουν με τη στάση τους προς αυτή την κατεύθυνση.

Στο σημείο αυτό, θέλουμε να τονίσουμε πως μια από τις αιτίες που το ζήτημα έχει οδηγηθεί εδώ είναι το γεγονός πως ο θεσμός της συνδιοίκησης υπολειτουργεί χρόνια τώρα στη Σχολή μας, με ευθύνη κάποιων που έχουν αυτοανακηρυχθεί σε σφραγιδοφύλακες του Συλλόγου. Γιατί το λέμε αυτό; Μα φυσικά γιατί στη συνεδρίαση του οικείου Τομέα (Τομέας Συστημάτων Ελέγχου και Ρομποτικής) όπως και σε κάθε άλλο τομέα, υπάρχει πρόβλεψη για παρουσία εκπροσώπου των φοιτητών. Κάποιοι όμως αρνούνται απροκάλυπτα να σφραγίσουν την απόφαση του Συλλόγου για την εκπροσώπηση των φοιτητών στον Τομέα. Γιατί είναι τόσο σημαντικό αυτό; Μα γιατί στη συνεδρίαση του οικείου Τομέα λαμβάνονται οι αποφάσεις για την ανάθεση του μαθήματος σε διδάσκοντα, για τον τρόπο εξέτασης του καθώς και για τα συγγράμματα. Είναι λοιπόν προφανές πως χωρίς σφραγισμένες εκπροσωπήσεις στο όργανο αυτό, η φωνή των φοιτητών δεν μπορεί να ακουστεί και να συνδιαμορφώσει τις αποφάσεις σχετικά με το μάθημα των ΣΑΕ (όπως και σε κάθε άλλο μάθημα), μιας και οι διδάσκοντες αρνούνται τη συμμετοχή μας χωρίς απόφαση του Συλλόγου. Αναρωτιόμαστε, λοιπόν, μήπως κάποιοι τελικά παίζουν με τη νοημοσύνη μας; Μήπως για κάποιους πίσω από τις κραυγές για τα υψηλά ποσοστά αποτυχίας κρύβεται ο μικροκομματισμός και η αδιαφορία για τα πραγματικά συμφέροντα των φοιτητών;